سه‌شنبه ۱۱ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 
وعده رضا مراد صحرایی درحاشیه جلسه هیات دولت:
رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش بیان داشت که، بعد از ۱۲ سال از تصویب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، امروز نخستین آیین‌نامه از اجرای آن یعنی آیین‌نامه تقویت و توسعه مهارت‌های دانش‌آموزان به تصویب هیأت دولت رسید. طی ۵ سال آینده ۱۰۰۰ هنرستان جدید ساخته خواهد شد و ۸۰۰ هنرستان از محل تغییر وضعیت مدارس موجود، به این تعداد افزوده می‌شود. هم‌چنین طبق این آیین‌نامه تا پایان برنامه هفتم توسعه، ۲۵۰۰ هنرستان به واحد‌های تولیدی تبدیل می‌شوند. موضوع تغییر تقویم آموزشی که مصوبه دولت است در قالب یک طرح تصویب شده و در حال بررسی است و هنوز قطعی نشده است.
کد خبر: ۳۹۴۵۶۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۲/۰۶
ظهور پدیده اینفلوئنسر‌های آنلاین؛
پارلمان انگلیس درباره فرهنگ اینفلوئنسری از دولت خواسته شده قوانین استخدام و تبلیغ را برای حفاظت از کودکان، تماشاچیان، اینفلوئنسر‌ها و افرادی که به طور آنلاین برنامه دارند تقویت کند.
کد خبر: ۳۷۷۹۳۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۲/۱۹
به مناسبت روز خبرنگار؛
مدیرعامل فرابورس با اشاره به راه‌اندازی تلویزیون اینترنتی «واچار» گفت: در راستای توسعه سواد مالی طی سال‌های گذشته در تلاش بودیم تا در کنار رسانه ملی از سازوکار تلویزیون اینترنتی استفاده کنیم، در ادامه با همکاری سازمان صداوسیما توانستیم مجوز لازم را از سازمان تنظیم مقررات صوت و تصویر فراگیر اخذ کنیم تا یک رسانه کاملاً تخصصی در حوزه بازار سرمایه را کلید بزنیم که خوشبختانه امروز شاهد رونمایی از تلویزیون اینترنتی «واچار» هستیم.
کد خبر: ۳۵۵۰۸۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۲۴
محمدعلی دهقان دهنوی؛
رئیس سازمان بورس و اوراق بهادار بر ماموریت جدید شرکت اطلاع رسانی و خدمات بورس روی فرهنگ سازی و آموزش تاکید کرد و گفت: البته در این بخش قصد رقابت با موسسات آموزشی خصوصی را نداریم، بلکه هدف ما ارتقای آموزش و سواد مالی است.
کد خبر: ۳۵۰۶۷۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۲۴
قدرت استبدادی و زیرساختی
مایکل مان جامعه شناس انگلیسی-آمریکایی و کمتر شناخته‌شده در ایران، در مقاله «قدرت خودمختار حکومت: منشأها، سازوکار‌ها و نتایج» (۱۹۸۴) به حکومت و قدرت می‌پردازد. حکومت در نظر او مجموعه‌ای از نهاد‌ها و کارکنان مبتنی بر تقسیم کار است که تمرکز دارد و قدرت و روابط سیاسی را از مرکزیتی به سمت بیرون بازتاب می‌دهد تا محدوده سرزمینی مشخصی را که بر آن اعمال قدرت می‌کند پوشش دهد و هم‌زمان انحصار اعمال قواعد الزام‌آور و ابزار‌های اعمال خشونت را نیز دارد.
کد خبر: ۳۰۰۴۵۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۲۶
ایران جامعه ای در بحران؛
مقصود فراستخواه، جامعه‌شناس جامعه ایران را جامعه در بحران توصیف می‌کند، اما آنچه او را بیشتر از هر چیزی می‌آزارد نهیلیستی است که دامن اجتماع را گرفته است.
کد خبر: ۲۷۵۰۳۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۲۰
در گفتگو با یک جامعه‌شناس؛
متأسفانه امید اجتماعی، رویاهای اجتماعی و حس خوداثربخشی روزبه‌روز از بین می‌رود. در مردم روزبه‌روز حس خودکارآمدی یعنی اینکه من می‌توانم علت قضایا باشم، کمتر می‌شود. رویا وقتی است که شما یک وضعیت یوتوپیکی در جامعه سراغ دارید و می‌توانید آن را دنبال کنید.
کد خبر: ۲۷۱۶۷۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۰۱
نرم افزار موبایلی پاسارگاد؛
نرم‌افزار موبایلی (اپلیکیشن) تحت‌عنوان «سرزمین کودک پاسارگاد» در راستای برقراری تعامل بیشتر با کودکان و نوجوانان در بستر تلفن‌های همراه و تبلت و ارایه برنامه‌های کاربردی با هدف سرگرمی، فرهنگ‌سازی و آموزش مفاهیم بانکداری و مدیریت سرمایه، توسط بانک‌پاسارگاد بارگذاری شده‌است.
کد خبر: ۲۳۷۹۹۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۷/۱۷
مدیرعامل انجمن سواد رسانه‌ای ایران:
مدیرعامل انجمن سواد رسانه‌ای ایران، گفت: بشر در حال ورود به تمدنی جدید است که با تمدن گذشته و حال تفاوت‌های بنیادین دارد و سواد رسانه‌ای رمز موفقیت او در تمدن جدید است.
کد خبر: ۲۳۵۱۱۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۷/۰۳
رئیس سازمان بهزیستی :
توسعه ملی و تحقق عدالت اجتماعی در هر جامعه‌ای در گرو حمایت و توانمند‌سازی اقشار آسیب پذیر و دهک‌‌های پایین آن جامعه قرار دارد. موضوعی که در جامعه ما نیز بر مدار توجه مسئولان قرار گرفته به‌گونه‌ای که چندین سازمان و نهاد دولتی موظف به فراگیرسازی خدمات حمایتی و توانمند‌سازی حدود 11 میلیون نفر از اقشار محروم و آسیب پذیر می‌‌باشند
کد خبر: ۲۳۰۳۸۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۶/۱۰
در گفت‌وگو با دکتر فریدون مجلسی؛
برخی از کارشناسان تاریخ، مشروطه را «پروژه‌ای ناکام» می‌خوانند؛ چرا که نتوانست در عمل اهداف و آرمان‌هایش را محقق سازد. در میان مطالباتی که در جریان مشروطه‌خواهی وجود داشت؛ اعم از تجدد، آزادی، برابری، قانون، رفع عقب‌ماندگی و... به‌نظر می‌رسد که «مسأله حکومت و شیوه اداره آن» از سایر مطالبات، فراگیری بیشتری داشت.
کد خبر: ۲۲۵۲۷۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۱۵
سواد چیست؟
سواد چیست؟ شاید اگر این سوال را از هر کسی بپرسید یک پاسخ ساده به شما بدهد: «توانایی خواندن و نوشتن». این تعریف از مفهوم سواد، قدمتی ۱۰۰ ساله دارد. اما آنچه در دنیای امروز از آن با عنوان سواد یاد می‌شود فاصله زیادی با این تعریف سنتی دارد. براساس آخرین تعریفی که سازمان یونسکو از سواد ارائه کرده است فردی با سواد محسوب می‌شود که با استفاده از انواع ۱۲ گانه سواد بتواند در زندگی پیرامونش تغییر به‌وجود بیاورد. با نگاهی به آنچه که در نظام آموزش و پرورش ما می گذرد تفاوت میان استانداردهای بین المللی و نظام تعلیم و تربیت ما غیر قابل انکار است. سوال اینجاست. چرا در آموزش و پرورش ما چیزی فراتر از خواندن و نوشتن به دانش‌آموزان یاد داده نمی‌شود و دانش‌آموزان ما به کلی از معانی جدید سواد دور مانده‌اند؟
کد خبر: ۲۱۷۱۵۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۴/۰۹
رستم‌زاد:
مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام گفت: استفاده از راهکارهای بومی و خلاقانه گامی مهمی در راستای ریشه‌کنی بی‌سوادی در شهرستان‌های استان ایلام به‌شمار می‌رود.
کد خبر: ۲۱۰۲۶۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۳/۰۷
وظایف دانشگاه فرهنگیان چیست؟
حسین خنیفر- رئیس دانشگاه فرهنگیان- استفاده از دیدگاه‌های صاحب‌نظران تعلیم و تربیت و آشنایی با تجربیات داخلی و بین‌المللی در این عرصه را از اهداف آن دانشگاه می‌داند.
کد خبر: ۲۰۵۲۸۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۱۴
ابتکار در گفتگویی مطرح کرد؛
معاون رئیس‌جمهور با تاکید بر ارمغان انقلاب اسلامی برای بانوان جهان اسلام از مهم‌ترین تحولات ۴۰ سال اخیر در حوزه زنان سخن گفت.وی ادامه داد: در سال ۵۷ تنها ۲۵ درصد از کل زنان ایرانی با سواد بودند و تنها کمتر از ۵ درصدشان تحصلات دانشگاهی داشتند و میزان فرار از تحصیل دختران به علت‌های مختلف بالای ۳۷ درصد بود در حالی که بعد از انقلاب اسلامی و تاکیدات امام خمینی(ره) نسبت توسعه سواد آموزی میان همگان و به ویژه بانوان به طرز چشمگیری افزایش یافت.
کد خبر: ۱۸۷۶۶۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۱۸
رئیس نهضت سوادآموزی کشور:
رئیس سازمان نهضت سواد آموزی کشور نرخ باسوادی در گروه سنی 10 تا 29 سال را 97.3 درصد عنوان کرد و گفت: نرخ باسوادی در گروه سنی 10 تا 49 سال نیز بیش از 95 درصد است که در 12 استان کشور این نرخ به بیش از 97 درصد رسیده است.
کد خبر: ۱۷۰۶۰۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۳۰
فرهنگ استفاده از دنیای مجازی؛
با توسعه اینترنت در جهان، سن استفاده از فضای مجازی نیز بسیار پایین آمده است به صورتی که حالا دیگر از هر سه کاربر اینترنت در جهان، یک نفر کودک است؛ کودکانی که زمان زیادی را صرف بازی یا حضور در شبکه‌های اجتماعی می‌کنند و بیشتر اوقات نیز بدون نظارت والدین، از اپلیکیشن‌های مختلف تلفن همراه استفاده می‌کنند که البته در همین راستا نرم افزارهایی ویژه نظارت والدین و محدود کردن میزان فعالیت کودکان در فضای مجازی تولید شده است. نحوه استفاده کودکان از فضای مجازی در ایران نیز دغدغه والدین و مسئولان است تا جایی که بتازگی وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات در حساب شخصی توئیتر خود اقدام به نظرسنجی‌هایی درباره نهادهای موفق در حوزه تولید محتوا برای کودکان و نیز میزان آشنایی کاربران با نرم افزارهای نظارت والدین کرده است و این جا این سؤال پیش می‌آید که کودکان به چه محتوایی در فضای مجازی نیاز دارند.
کد خبر: ۱۶۸۸۸۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۲۳
هادی زارع پور؛
مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد گفت: تدوین برنامه عملیاتی سواد آموزی سال تحصیلی ۹۷-۹۸ با پوشش تمامی شهرستان ها بر اساس سهمیه در استان محقق شده است.
کد خبر: ۱۴۷۴۵۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۵/۱۸
رئیس سازمان نهضت سوادآموزی خبرداد؛
رئیس سازمان نهضت سوادآموزی بیان کرد: سالانه حدود 90 تا 115 هزار اولیای بی‌سواد یا کم‌سواد دانش‌آموزان در نهضت سوادآموزی تحت آموزش قرار می‌گیرند.
کد خبر: ۱۳۶۳۰۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۰۲
افزایش سلامتی جامعه؛
سواد تغذیه‌ای نقطه تلاقی بین دو حوزه امنیت غذایی اجتماعی و مهارت‌های غذایی است و در هر حوزه با روش‌های پیچیده ارتباط برقرار می‌شود. این حوزه‌ها در تعامل با یکدیگر بر افزایش سلامتی و رفاه عمومی افراد تأثیر می‌گذارند.
کد خبر: ۱۳۴۴۵۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۳/۲۴